Les différentes séances étaient surtout accès sur la prise d'information où l'élève doit repérer un maximun d'informations sur le terrain et la carte tout en retenant les plus pertinentes afin de choisir son itinéraire.
Ainsi, les élèves ont essentiellement appris à faire la liaison entre ce qu'ils voyaient sur le terrain et ce qui était représenté sur la carte pour :
- se situer sur la carte,
- orienter la carte,
- rechercher les balises.